本學(xué)年，教務(wù)处在區(qū)教研室和校長(cháng)室的领导下，依靠全體(tǐ)教师的通力协作，紧抓提升教育教學(xué)质量这个核心，关注课堂和课程两个落脚点，强化有(yǒu)效教研意识，扎实开展教學(xué)研究，进一步增强服務(wù)意识，深化教學(xué)改革，加强师资队伍建设，加强教學(xué)检查、规范教师的教學(xué)行為(wèi)，有(yǒu)序地完成了學(xué)年初制定的各项工作计划，及时、全面、准确地為(wèi)學(xué)校领导提供教學(xué)信息。回顾本學(xué)年工作，我们教務(wù)处做了以下几个方面的事情：

一、加强师资队伍建设，促进學(xué)校可(kě)持续发展

师资队伍建设事关學(xué)校的未来和发展。我们在加强常规管理(lǐ)的同时，采取多(duō)种措施，為(wèi)提高教师的业務(wù)水平和教改能(néng)力搭建學(xué)习、展示、提高的平台。

1、组织學(xué)科(kē)素养竞赛，促进教师专业成長(cháng)。①毕业班教师命题比赛。在今年5月教務(wù)处组织了毕业班教师试卷编制比赛，并择优推荐参加區(qū)级评比，沈月芳老师获得區(qū)试卷编制比赛一等奖。这样的比赛既促进了教师研究教材、研究學(xué)生的热情，让他(tā)们获得组内切磋的乐趣，也让全校學(xué)生受益，做到了原创的、富有(yǒu)學(xué)校特色的练习卷。②教师素养竞赛。12月，教務(wù)处组织了40周岁以下语数英教师素养竞赛，徐丹婷、钱怡弘等老师专业优秀，在比赛中脱颖而出。③课堂展示。上半年，我校有(yǒu)23位青年教师参与了课堂教學(xué)展示，在教學(xué)这个舞台上show出了个人对教材的独特理(lǐ)解。下半年，又(yòu)有(yǒu)24名教师展示了自己的教學(xué)，其中沈慧华、徐建两位教师在协作集团中开设研讨课。沈怡、钱怡弘等青年教师参与蒲公英思源小(xiǎo)學(xué)的送教活动。11月，我校承办了區(qū)骨干教师讲學(xué)团（数學(xué)）活动，新(xīn)教师徐丹婷在活动中开设一节研讨课。12月，我校推荐三名教师参加區(qū)优质课评比。在过去的一个學(xué)年中，我校在教师发展方面还是取得了一定的成绩，但由于我校青年教师比较紧缺，區(qū)级以上的荣誉比较少。接下来我们将发挥他(tā)们的示范引领作用(yòng)，带动全校教师朝着“有(yǒu)效、优教”前行。

2、校本培训与外出轮训相结合。教務(wù)处在每學(xué)期初都开展关于提高教研组活动有(yǒu)效性的校本培训，明确學(xué)期教研的要求、方式、方向，各教研组根据本组实际情况搜集有(yǒu)关教學(xué)理(lǐ)论，利用(yòng)教研组固定活动时间，组织教师學(xué)习《新(xīn)课程标准》，用(yòng)理(lǐ)论来指导教师的教育教學(xué)实践。组织教师参加教學(xué)反思、案例、论文(wén)、课件等的评选活动，合理(lǐ)安排教师外出學(xué)习、进修，这些活动促进了教师教學(xué)水平的提高，极大的推进了我校的教育教學(xué)质量。

3、聚焦课堂，成就质量。 為(wèi)引导我校教师加强课堂教學(xué)研究，优化课堂教學(xué)行為(wèi)，促进學(xué)生情智发展，结合吴江區(qū)第十届有(yǒu)效课堂研究节的安排，10月初我校启动了青小(xiǎo)有(yǒu)效课堂研究节，本届研究节的主题是“高质量、高效益的生本化课堂教學(xué)模式的探究”，期间我们组织了青年教师展示课活动、参加了片级教育集团的展示活动，开展了研究學(xué)生、研究课堂的专题研讨活动。在本次研究节中，我校吕玉兰、曹琴等老师还专门到蒲公英思源小(xiǎo)學(xué)送教，把我校的优质教學(xué)经验呈送到蒲小(xiǎo)老师的手里。在研究节期间，我校共设课堂展示24节，涉及六大科(kē)目，课后各组能(néng)及时进行研讨、反思，认识到自己的课堂教學(xué)能(néng)力与他(tā)人的差距，找到真正促进學(xué)生學(xué)习的有(yǒu)效途径。本次有(yǒu)效课堂研究节的开展，我们不好高骛遠(yuǎn)，重在让教师學(xué)到“实实在在”的真本事，希望通过此次活动，既能(néng)发现一批在教學(xué)业務(wù)上有(yǒu)发展潜力的青年新(xīn)秀，也能(néng)让优秀的教學(xué)经验在學(xué)校内部传承、发扬，让有(yǒu)效教學(xué)研究与科(kē)研课题真正相融合，让科(kē)研成果為(wèi)教學(xué)服務(wù)。

二、教學(xué)检查常规化，切实有(yǒu)效抓“六认真”工作

1、加强了“六认真”工作的过程管理(lǐ)。本學(xué)年教務(wù)处认真贯彻區(qū)教育局“有(yǒu)效教研”精神，在期初会议上重申了教學(xué)六认真的重要性，组织教研组教师學(xué)习《吴江區(qū)中小(xiǎo)學(xué)學(xué)科(kē)教學(xué)基本规范》,对原有(yǒu)六认真细则进行了补充、完善。上半年开展了教师教學(xué)设计评比和毕业班教师命题比赛；下半年开展了“學(xué)生作业展”和集體(tǐ)备课活动，并把有(yǒu)效作业作為(wèi)有(yǒu)效训练的重要抓手，多(duō)次对全校语、数、英教师的作业进行了集中检查以及专项抽查，每个學(xué)期开展“秀常规 晒作业”活动，对全校所有(yǒu)教师的所有(yǒu)作业进行公开展示，并进行了及时的总结和反馈。对于“六认真”方面存在的一些问题，有(yǒu)的由教務(wù)处人员进行个别交流指导，有(yǒu)的通过教研组長(cháng)进行指导并限期改正，以探索出精练、规范的作业形式，找到减负增效新(xīn)举措，科(kē)學(xué)有(yǒu)效地提高教學(xué)质量，為(wèi)學(xué)生的综合素质提高、可(kě)持续发展打下坚实的基础。

2、认真落实“阳光校园生活”计划。根据《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进學(xué)生全面发展的三项规定》的文(wén)件精神以及區(qū)教育局有(yǒu)关要求，我们教務(wù)处制定了“阳光校园计划”，在周二至周五的大课间自主开发了形式多(duō)样的游戏活动，周一至周四下午第三节课后，组织學(xué)生参加丰富多(duō)彩的活动，以激发學(xué)习兴趣，发展个性特長(cháng)，促进學(xué)生身心健康发展。本着“活动丰富富有(yǒu)吸引力；學(xué)生参与积极主动；课内课外互相促进；因生因校制宜”的四大原则，切实给學(xué)生以更多(duō)自由活动的时间和空间，全校师生人人参与，在活动中學(xué)习，在活动中进步。

3、继续开展形式多(duō)样的社团。上半學(xué)年，在教務(wù)处的统筹安排下一共组建了8个校级社团，下半學(xué)年组建社团10个，每學(xué)期开學(xué)初，教務(wù)处召开社团组建会议，明确學(xué)期社团辅导方向，规定社团活动时间和地点，要求教师在每次辅导前备好课，做足前期准备工作。本學(xué)年，我校英语书法社团获得吴江區(qū)整班写字比赛一等奖，舞蹈社团的《红小(xiǎo)鬼》获得六一文(wén)艺汇演一等奖，金钥匙社团的杨锦杰等同學(xué)获得省青少年科(kē)技创新(xīn)大赛一等奖，机器人社团的蔡宇皓等同學(xué)获得江苏省机器人比赛一等奖......社团的开展為(wèi)我校學(xué)生搭建了不同的平台，有(yǒu)力地展现了學(xué)生特殊的禀赋，成就了孩子缤纷的童年梦。

4、為(wèi)了使教學(xué)常规得以更好地贯彻落实，本學(xué)期我处仍坚持不定期巡课，加大了课堂教學(xué)检查的力度，对教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、晨会课等进行检查，规范音乐、美术、體(tǐ)育、信息老师的课堂教學(xué)行為(wèi)，教務(wù)处安排专人负责，切实保障开齐上足每一门课。

三、认真组织联片考核，积极参加合作共同體(tǐ)活动。

我校积极响应吴江區(qū)教研发展共同體(tǐ)号召，推荐教师参加共同體(tǐ)课堂教學(xué)联合展示活动。在期末，认真组织音、體(tǐ)、美、信息老师参加联片教學(xué)质量考核，可(kě)以為(wèi)學(xué)校提供横向、纵向的教學(xué)质量信息。

四、 精心组织，让學(xué)生们在“节日”中長(cháng)能(néng)力

今年我校教務(wù)处共组织开展了三个形式丰富的校园文(wén)化节——情智阅读节、情智艺术节和情智英语节，师生们积极准备，热情参与，实现了“人人都参与、大家有(yǒu)收获”的目标，充分(fēn)展示了青小(xiǎo)师生“健康、快乐、向上”的精神面貌。

五、存在问题和不足

1、由于生源、师资力量等多(duō)种因素的影响，我校部分(fēn)年级的教學(xué)质量在區(qū)级调研中有(yǒu)所下滑。希望在接下来的學(xué)年中我们师生能(néng)齐心协力，在教務(wù)处的引领下，把提高教學(xué)质量放在學(xué)校工作的首位。

2、教研组活动的实效性有(yǒu)待加强，活动时常规的东西多(duō)，表面的东西多(duō)，深入思考的东西少，研究的氛围缺乏，由于既要围绕學(xué)校主课题又(yòu)要突出學(xué)科(kē)特色，教研组不能(néng)很(hěn)好的围绕主题开展活动。

3、由于學(xué)校教师年龄层次偏大，能(néng)认认真真开课的教师不多(duō)，认真研讨、反思的教师更少，學(xué)校教师间的教學(xué)竞争不够激烈。

 4、有(yǒu)特長(cháng)的社团辅导教师比较紧缺。

本學(xué)年即将过去，在新(xīn)的學(xué)年中我们将更加努力工作，把日常教學(xué)工作开展得再扎实一些，创造性更多(duō)一些，创新(xīn)求实，稳步提高教师素质和教育教學(xué)质量，力争使教務(wù)处的各项工作更上一个层次！

青云小(xiǎo)學(xué)

2020.1