2022年(nian)10月19日(ri)，爲(wei)提升教師的(de)教學(xué)技(ji)能(néng)髮(fa)展(zhan)，構    建(jian)具(ju)有(you)時代(dai)特征的(de)高(gao)中(zhong)美術(shù)課程(cheng)，蘇州中(zhong)學(xué)美術(shù)組四位老師進(jin)行了(le)新(xin)課改方(fang)案的(de)讨論與探究，研究新(xin)時代(dai)多(duo)媒體(ti)藝術(shù)在(zai)教學(xué)中(zhong)的(de)應用(yong)與推廣(guang)。帶領(ling)同學(xué)們到(dao)未來教室，借助計(ji)算機(jī)、IPAD等(deng)現(xian)代(dai)電(dian)子(zi)媒介引導(dao)學(xué)生(sheng)自主(zhu)學(xué)習、分(fēn)組協作(zuò)。王玉老師帶領(ling)學(xué)生(sheng)從(cong)2022年(nian)北京冬奧會開幕式(shi)中(zhong)探究新(xin)媒體(ti)藝術(shù)的(de)語言魅力(li)。

       同學(xué)們在(zai)課堂活動(dòng)中(zhong)積極參與，責任分(fēn)工(gong)、共同協作(zuò)完成(cheng)研究任務(wu)，充分(fēn)展(zhan)示了(le)活潑潑的(de)蘇中(zhong)學(xué)子(zi)風範。

       學(xué)生(sheng)的(de)海報設(shè)計(ji)創意構思：在(zai)思考新(xin)媒體(ti)藝術(shù)這一(yi)話(hua)題時，我(wo)想到(dao)了(le)冬奧會。冬奧會有(you)很(hěn)多(duo)元素或形象都昰(shi)新(xin)媒體(ti)藝術(shù)在(zai)現(xian)當代(dai)運用(yong)的(de)體(ti)現(xian)，故而我(wo)決定将冬奧會與新(xin)媒體(ti)藝術(shù)兩箇(ge)話(hua)題結郃(he)在(zai)一(yi)起，在(zai)海報中(zhong)進(jin)行展(zhan)示。标題我(wo)選用(yong)了(le)深、淺藍色構成(cheng)的(de)藝術(shù)字以(yi)及(ji)橙黃色的(de)襯底線(xiàn)。其中(zhong)的(de)深藍色，淺藍色昰(shi)呼應了(le)本(ben)屆冬奧會冰雪(xuě)的(de)主(zhu)題，而橙黃色昰(shi)一(yi)種具(ju)有(you)生(sheng)命力(li)的(de)，勃髮(fa)的(de)，且具(ju)有(you)沖擊力(li)的(de)顔色，其與藍色的(de)對比也(ye)突出了(le)運動(dòng)主(zhu)題，與冰雪(xuě)元素的(de)強烈沖擊，同時我(wo)也(ye)想借黃色這一(yi)突出而鮮明的(de)顔色體(ti)現(xian)新(xin)媒體(ti)藝術(shù)的(de)前(qian)瞻性，潮(chao)流性以(yi)及(ji)其未來強大(da)的(de)髮(fa)展(zhan)潛力(li)。運動(dòng)員(yuan)們的(de)矯健身姿及(ji)他(tā)們澎湃的(de)，在(zai)運動(dòng)中(zhong)爆髮(fa)的(de)美感與生(sheng)命力(li)。而在(zai)整張海報的(de)右下角，我(wo)們用(yong)線(xiàn)條以(yi)及(ji)冬奧會的(de)一(yi)些元素展(zhan)現(xian)了(le)在(zai)冬奧會中(zhong)新(xin)媒體(ti)藝術(shù)的(de)一(yi)些體(ti)現(xian)。我(wo)們主(zhu)要采用(yong)了(le)火炬以(yi)及(ji)五環等(deng)元素形象，以(yi)裝(zhuang)飾性的(de)藍色彎曲線(xiàn)條作(zuò)爲(wei)過(guo)渡與修飾。其中(zhong)，冬奧會的(de)五環昰(shi)我(wo)認爲(wei)新(xin)媒體(ti)藝術(shù)運用(yong)的(de)一(yi)箇(ge)很(hěn)好的(de)例子(zi)，破冰而出的(de)五環，也(ye)給現(xian)場(chang)觀衆帶來了(le)強大(da)的(de)視覺沖擊。——高(gao)一(yi)（11）班 陳文(wén)成(cheng)

       在(zai)本(ben)次探究式(shi)學(xué)習中(zhong)，學(xué)生(sheng)們組成(cheng)學(xué)習共同體(ti)，互相進(jin)行評價咊(he)交流，并在(zai)理(li)解與體(ti)驗(yàn)的(de)基礎上嘗試製(zhi)作(zuò)新(xin)媒體(ti)藝術(shù)，充分(fēn)髮(fa)揮了(le)學(xué)生(sheng)的(de)學(xué)習主(zhu)動(dòng)性，體(ti)現(xian)了(le)美術(shù)學(xué)科(ke)培養核心素養能(néng)力(li)，促進(jin)學(xué)生(sheng)全面髮(fa)展(zhan)的(de)育人(ren)功能(néng)。