在忙忙碌碌中，一學(xué)期又(yòu)过去了。本學(xué)期，我们學(xué)校的各项工作都稳中有(yǒu)进，这离不开在座老师们的支持和辛勤付出！在此我代表學(xué)校行政感謝(xiè)大家！下面我主要对本學(xué)期末各學(xué)科(kē)教學(xué)质量调研情况作总结与反思。

一、通报本次教學(xué)质量调研整體(tǐ)情况。

纵观本次1—6年级语数英期末调研，我们发现大多(duō)数老师能(néng)落实好本學(xué)科(kē)培优辅差工作，跟上學(xué)期摸底成绩相比有(yǒu)不同程度的提升。语文(wén)學(xué)科(kē)有(yǒu)10个班级比上學(xué)期进步了，其中李晓燕、杨惠芳、杨朝霞、沈红琴、王利芬这5位老师所教班级提升幅度较大，超过10个百分(fēn)点；数學(xué)學(xué)科(kē)有(yǒu)3个班级，提升幅度超过10个百分(fēn)点，他(tā)们是是吴福妹、钮君华和沈月芳老师；英语學(xué)科(kē)有(yǒu)5个班级明显提升，像陆月妹老师、沈怡的两个班、沈小(xiǎo)华、吕玉兰老师，他(tā)们的培优辅差工作做得相当好，班班都有(yǒu)提升，我想这是和她们平时辛勤、踏实的工作是分(fēn)不开的，再次感謝(xiè)这么多(duō)优秀老师為(wèi)學(xué)校工作的默默奉献。

当然在看到成绩的同时，我们也发现了一些问题，横向比较，发现以下班级在提升學(xué)生合格率优秀率方面差距比较大：下降10个和10个以上百分(fēn)点的数學(xué)學(xué)科(kē)班级：一（1）班，二（2）班，五年级、六（1）班；语文(wén)學(xué)科(kē)2个班级：四（1）班，五（1）班；英语學(xué)科(kē)3个班级：四（1），四（2），六（1）班；特别让人担心的是有(yǒu)些學(xué)科(kē)合格率太低，像英语學(xué)科(kē)四（2）班、四（3）班，数學(xué)學(xué)科(kē)五（2），五（1）班；不合格人数达10人甚至超过10人。 

二、建议与对策

针对本次调研，我想提以下几点要求： 

（1）认清形势，端正态度；

教學(xué)质量是學(xué)校发展的生命線(xiàn)，每一位教师都要抓好任教學(xué)科(kē)的质量，这是全面推进學(xué)校素质教育，促进學(xué)生发展的必由之路。因此每位教师要认真履行岗位职责，保证教學(xué)质量，必须做到认识到位，努力到位，精力到位，时间到位。

（2）分(fēn)析现状，明确目标；

结合本次调研，各位教师要认真分(fēn)析考试成败原因，认真完成自己所任學(xué)科(kē)的质量分(fēn)析，结合平行班情况，找差距、找原因、定目标，全力以赴提升自身的教學(xué)水平。

（3）发现症结，找出办法；

分(fēn)析查找教學(xué)中存在的问题，我们教导处下學(xué)期初可(kě)以组织质量分(fēn)析专题研讨活动，从各自的课堂教學(xué)、學(xué)生行為(wèi)习惯、对學(xué)生的辅导等方面进行分(fēn)析；对症下药。比如學(xué)生审题不认真，存在粗心大意的情况，我们不妨从认真审题，仔细答(dá)题，合理(lǐ)安排时间，认真书写的學(xué)习习惯等加强培养。克服學(xué)生骄傲自满、粗心大意的坏毛病，引导學(xué)生养成认真答(dá)题，细心检查的好习惯。再如，像英语辨音失分(fēn)严重的，下學(xué)期开始就要抓好英标教學(xué)，让學(xué)生知道发音规律，逐步积累音标。

（4）团结协作，形成合力；

     平行班之间，各學(xué)科(kē)老师要团结协作，在培优辅差方面有(yǒu)经验的老师要帮助其他(tā)老师，我相信只要我们全體(tǐ)老师心往一处想，劲往一处使，以饱满的信心，脚踏实地，以新(xīn)课程的理(lǐ)念為(wèi)指导，以學(xué)生為(wèi)主體(tǐ)，积极投身于课堂教學(xué)的研究、反思，互帮互助、博采众長(cháng)，我校的教育教學(xué)质量一定会更上一个台阶。