一、指导思想。

教研组以课程标准為(wèi)指导，以推进课堂教學(xué)的有(yǒu)效性和师生发展為(wèi)目标，引导儿童热爱生活、學(xué)习做人。培养具有(yǒu)良好品德和行為(wèi)习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。

二、任務(wù)与目标。

1.各位教师以《课程标准》為(wèi)准绳，树立新(xīn)型的教育理(lǐ)念，优化课堂结构，以现行教材為(wèi)依据，提高教學(xué)质量。

2.培养學(xué)生良好的行為(wèi)习惯，在各种有(yǒu)效的探究活动中，引导孩子自主學(xué)习、感悟、规范行為(wèi)，提高學(xué)生的道德认识。

3.加强教师的业務(wù)素质及能(néng)力的提高培训，做好本學(xué)期课堂教學(xué)的深入开展。

 三、具體(tǐ)工作要求。

1.教研。（1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教學(xué)中注重信息技术的运用(yòng)，结合我校实际，开展丰富多(duō)彩的课内向课外延伸活动，提高教育教學(xué)的实效。（2）鼓励教师积极参与网络培训，主动提供小(xiǎo)學(xué)道德与法治信息，并充分(fēn)运用(yòng)现代技术进行网上學(xué)习、交流等。（3）重视听课學(xué)习，打破學(xué)科(kē)的界限，与综合实践、劳技课相结合，实现资源的整合。

2.备课。在备课方面，倡导“高效、共享、反思”的联合备课方式，每个年级可(kě)针对年级特点结合學(xué)校德育工作制定一份备课。特别要注重教后反思，捕捉教學(xué)中的得与失，提高业務(wù)水平。

3.上课（1）提出专课专用(yòng)的要求，并以组内互查、學(xué)校抽查的形式进行检查反馈。（2）要求教师改变传统单一和机械的接受性學(xué)习方式，运用(yòng)多(duō)媒體(tǐ)和网络等先进手段进行教學(xué)，并积极参加各类教學(xué)展示。特别是三五年级新(xīn)增加的读本要有(yǒu)计划的上课。

4.评价。鼓励教师在评价时从學(xué)生的原有(yǒu)基础出发，尊重學(xué)生的个性特点，强调以鼓励為(wèi)主的发展性评价，比较全面客观地评价學(xué)生，以利于學(xué)生发展。

 四、具體(tǐ)活动安排。

九月份：制定教研组计划

十月份：學(xué)习《课程标准》。

十一月份：

1.参加校级课题教研活动，一课二磨。

2.骨干教师展示课 

十二月份：德法网络培训。

一月份：教研组总结。