教育需要情怀，需要我们清理(lǐ)内心的浮躁与功利，需要反思自身成長(cháng)的经验和教训，需要修炼自身的道德和人文(wén)情怀，需要我们在从教的路上不断汲取新(xīn)的能(néng)量来充实自己，让我们的课堂更有(yǒu)深度，让我们的校园更有(yǒu)温度。鉴于此，青云小(xiǎo)學(xué)教科(kē)室牵头學(xué)校骨干教师协同组建新(xīn)一届“书情启智”读书写作团队。

9月6日，新(xīn)一届“书情启智读写组”开展了“书香浓情，你我同行”為(wèi)主题的活动。

首先教科(kē)室张丽芳主任宣布了“书情启智读写组”的规章制度。她强调任何一个团队，想要有(yǒu)長(cháng)足的发展和持久的进步，必须有(yǒu)一套管理(lǐ)机制，管理(lǐ)机制的目的不是约束，而是激励、规范。虽然制定了规则，但如果按时按要求写够随筆(bǐ)和论文(wén)，按时参加论文(wén)研磨，规则也就不是约束和限制，就成了日常工作，成了习惯，成了需要。既然加入，就要躬身入局，不要旁观，时刻想着自己就是一个主角，把“书情启智读写组”当成成就自己的舞台，相信自己，相信团队的力量，相信“相信”的力量！

接着沈峥嵘副校長(cháng)讲话，他(tā)指出，青年教师是教师团队的主力军，青年教师的成長(cháng)决定了教育的发展和未来。他(tā)提出了以下几个要求：青年教师首先自己要好读书、读好书，尤其是多(duō)阅读经典的、理(lǐ)论的、专业的书籍，把握所思所想，才能(néng)走在时代前沿。其次，“授人以鱼，不如授人以渔”，青年教师要做學(xué)生读书习惯养成的引导者，带领學(xué)生多(duō)读书、读好书，营造出浓郁的书香氛围。

最后杨云妹校長(cháng)做动员讲话。她希望团队里每一个老师都能(néng)留一点时间给阅读，陶冶性情；找一点时间给阅读，矫正方向；挤一点时间给阅读，开启心扉，不断提升文(wén)化品味，促进专业成長(cháng)。随后杨校長(cháng)向每位成员赠送了相关教育书籍。

赠送的是图书，孕育的是希望，点灯的是教师，燃起的是梦想。杨校長(cháng)希望书情启智读写组的老师们与书籍携手同行，开启教育生涯的心灵之旅，一路书香，一路欢唱，一同前行，共同成長(cháng)！